Curso de El Cuidado y la Estimulación de los Enfermos de Al (Programa detallado)
Objetivo
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
El problema sociosanitario ligado al envejecimiento de la población, si duda alguna, en todos los órdenes, es uno de los grandes retos de las sociedades del futuro.
Las necesidades de formación detectadas en el sector de la tercera edad requieren una mejora en el proceso de formación de trabajador para adaptarse tanto a su puesto de trabajo como a las distintas áreas desarrolladas en la Residencia.
Objetivo General
Conocer en que consiste la enfermedad de Alzheimer tomando conciencia de la importancia de la misma para que el personal de las residencias sean capaces de estimular a sus residentes ofreciendo calidad y eficacia en su tratamiento y poder ralentizar el deterioro de los mismos.
Objetivos Específicos
Dotar al personal de los CONOCIMIENTOS y HABILIDADES necesarias para:
- Efectuar planes de acogida e integración en la residencia para adaptar y facilitar al nuevo residente su llegada y relación con el resto de las personas que viven en ella.
- Saber diferenciar los diagnósticos de las demencias y de la Enfermedad de Alzheimer.
- Reconocer perfectamente la evolución de la enfermedad del enfermo de Alzheimer
- Diagnosticar en que fases de la enfermedad se encuentra el enfermo de Alzheimer y cual son las técnicas de estimulación más convenientes en cada una de ellas aletargando su proceso degenerativo y mejorando su calidad de vida.
- Identificar y diferenciar diferentes tratamientos farmacológicos para mejorar el deterioro congnitivo del residente.
- Informar y asesorar a los familiares y al paciente de las causas y consecuencias de la enfermedad de Alzheimer mitigando el impacto que puede ocasionar su desconocimiento.
Estos objetivos son OBSERVABLES, MEDIBLES y CUANTIFICABLES a través de los siguientes índices:
- La disminución del tiempo necesario para reconocer y diagnosticar la enfermedad
- El aumento de los diagnósticos y de su grado de fiabilidad
- La disminución del grado de deterioro de los enfermos en el tiempo como consecuencia de un tratamiento previo
- Aumentar los servicios que ofrece una residencia en el momento de acogida en el centro residencial
- Incrementar las terapias rehabilitadoras evitando un deterioro más rápido.
Por consiguiente, tanto el objetivo general como los específicos, pretenden alcanzar un nivel adecuado en la adquisición de CONOCIMIENTOS, HABILIDADES y ACTITUDES para ser útiles y transferibles al puesto de trabajo desarrollado en el sector de residencias de tercera edad.
Dirigido a:
Requisitos:
PROGRAMA DEL CURSO
1.- Enfermedad mental. Evolución del contexto histórico y social
Objetivo
Conocer el origen de la enfermedad mental, haciendo un repaso por su contexto histórico y social.
Contenido
- ENFERMEDAD MENTAL. EVOLUCIÓN DEL CONTEXTO HÍSTORICO Y SOCIAL
- I. CONCEPTO
- II. CLASIFICACIÓN
- III. COMPLICACIONES
- IV. LA PSIQUIATRÍA
- V. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL TRATAMIENTO
- VI. ANTIPSIQUIATRÍA Y DESINSTITUCIONALIZACIÓN
- VII. LA PSIQUIATRÍA FARMACOLÓGICA
- VIII. TRATAMIENTO ACTUAL
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
2.- Tipología de enfermedad mental
Objetivo
Aprender los diferentes tipos de enfermedad mental, con sus características más frecuentes y relevantes.
Contenido
- TIPOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD MENTAL
- I. CLASIFICACIÓN ACTUAL
- II. TERAPEUTICA
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
3.- Potenciación de las A.V.D. y las A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental
Objetivo
Saber en qué consisten las A.V.D. y A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental, con el objetivo de entrenar hábitos que favorezcan su autonomía personal.
Contenido
- POTENCIACIÓN DE LAS A.V.D. Y LAS A.I.V.D. EN LOS PACIENTES CON ENFERMEDAD MENTAL
- I. CONCEPTO DE AVD
- II. PATOLOGÍAS MÁS COMUNES EN EL ANCIANO INTERNO
- III. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMIA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
4.- Conceptos de salud y enfermedad: envejecimiento normal y patológico
Objetivo
Contenido
- CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD: ENVEJECIMIENTO NORMAL Y PATOLÓGICO
- I. INTRODUCCIÓN
- II. ENVEJECIMIENTO NORMAL
- III. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO
- IV. ENVEJECIMIENTO PATOLÓGICO
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
5.- Características específicas de la enfermedad de Alzheimer
Objetivo
Contenido
- CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
6.- Principales procesos dentro de la enfermedad de Alzheimer
Objetivo
Contenido
- PRINCIPALES PROCESOS DENTRO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
- I. FASE INICIAL O DE DEMENCIA LEVE
- II. FASE INTERMEDIA O DEMENCIA MODERADA
- III. FASE FINAL O DEMENCIA GRAVE
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
7.- Principales áreas carenciales en función de la fase de enfermedad
Objetivo
Contenido
- PRINCIPALES ÁREAS CARENCIALES EN FUNCIÓN DE LA FASE DE ENFERMEDAD
- I. EVOLUCIÓN
- II. EVALUACIÓN
- Ejercicios
- Ejercicio obligatorio: Caso práctico
- Ejercicios voluntarios
8.- Estimulación de estos enfermos. Actividades que retrasan el deterioro
Objetivo
Contenido
- ESTIMULACIÓN DE ESTOS ENFERMOS. ACTIVIDADES QUE RETRASAN EL DETERIORO
- I. TRATAMIENTO REHABILITADOR: OBJETIVOS
- II. TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN
- III. PROGRAMA DE REHABILITACIÓN
- Ejercicios
- Ejercicio obligatorio: Caso práctico
9.- Manejo clínico del deterioro cognitivo
Objetivo
Contenido
- MANEJO CLÍNICO DEL DETERIORO COGNITIVO
- I. TERAPIAS NO FARMACOLOGICAS
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios
10.- Mejora de la calidad de vida en los enfermos de Alzheimer
Objetivo
Contenido
- MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA EN LOS ENFERMOS DE ALZHEIMER
- I. ACTUACIONES POSIBLES
11.- Actuación profesional según la intensidad de la demencia
Objetivo
Contenido
- ACTUACIÓN PROFESIONAL SEGÚN LA INTENSIDAD DE LA DEMENCIA
- I. ACTUACIÓN PROFESIONAL
- II. INFORMACIÓN, ASESORAMIENTOY APOYO AL PACIENTE Y A SU FAMILIA
- III. ATENCION AL ANCIANO CON DEMENCIA
- IV. APOYO AL CUIDADOR
- Ejercicios
- Ejercicios voluntarios