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Curso de Aspectos Psicológicos en el Trato con Mayores (Programa detallado)

Objetivo

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO 

Al finalizar esta acción formativa el alumno SERÁ CAPAZ DE: 

  • Dotar al personal de los conocimientos y habilidades necesarias para reconocer los aspectos psicológicos del envejecimiento.
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 

Al finalizar esta acción formativa, el alumno debería ser capaz de alcanzar los conocimientos, habilidades y capacidades necesarias para: 

  •  Actualizar y enriquecer los conocimientos sobre las vivencias y reacciones psicológicas del anciano.
  • Ensayar estrategias de afrontamiento adaptadas a distintas situaciones y tipos de patologías de los ancianos.
  •  Analizar la dimensión conductual en pacientes geriátricos.
  • Favorecer la calidad del paciente con demencia senil y de su familia, abordando el concepto de demencia y su diferencia de otros cuadros clínicos.
  •  Adiestrar al anciano en el buen humor y enseñar a pensar positivamente.

Dirigido a:

Todas aquellas personas que quieran profundizar en los aspectos psicológicos de las personas para saber relacionarse y entender mejor a las personas mayores.

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- Introducción general

Objetivo

  • Que los profesionales sean capaces de valorar las potencialidades de aprendizaje y autogestión de los adultos mayores.

Contenido

  1. INTRODUCCIÓN GENERAL
Arriba

2.- Conceptos de envejecimiento. Cambios característicos

Objetivo

  • Abordar el estudio de los ancianos teniendo en cuenta los factores biológicos, psicológicos, comportamentales y sociales, desde una perspectiva multidisciplinar.
  • Responder eficazmente a diferentes cuestiones o actitudes que les pueden plantear los residentes: sexualidad y vejez, la muerte...

Contenido

  1. CONCEPTOS DE ENVEJECIMIENTO. CAMBIOS CARACTERÍSTICOS
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2.  II. VARIABLES QUE INCIDEN EN LA LONGEVIDAD
    3.  III. CAMBIOS MÁS SIGNIFICATIVOS
    4. IV. ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL MORIR Y LA MUERTE
    5. V. CIRCUNSTANCIAS AMBIENTALES QUE ORIGINAN MECANISMOS ADAPTATIVOS
    6. VI. CICLO VITAL DESDE LA MADUREZ HASTA LA EDAD MUY AVANZADA
    7. VII. LA SEXUALIDAD EN LA VEJEZ
  2. Ejercicios
    1. Ejercicios voluntarios: Conceptos de envejecimiento. Cambios característicos
Arriba

3.- Conceptos de salud y enfermedad

Objetivo

  • Desarrollar el concepto de salud.
  • Clarificar el concepto de enfermedad.

Contenido

  1. CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. SALUD Y ENFERMEDAD
  2. Ejercicios
    1. Ejercicios voluntarios: Conceptos de salud y enfermedad
Arriba

4.- Envejecimiento normal. Principales procesos

Objetivo

  • Saber identificar y diferenciar los procesos de envejecimiento normal.
  • Dominar las habilidades necesarias para facilitar la integración en el momento de la acogida del anciano.

Contenido

  1. ENVEJECIMIENTO NORMAL. PRINCIPALES PROCESOS
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. CAMBIOS COGNITIVO/PSICOSOCIALES QUE SE PRODUCEN DURANTE EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
    3. III. ADAPTACIÓN AL MEDIO RESIDENCIAL
  2. Ejercicios
    1. Ejercicios voluntarios: Envejecimiento normal. Principales procesos
Arriba

5.- Envejecimiento patológico. Principales procesos

Objetivo

  • Aprender a diferenciar la enfermedad de los procesos de envejecimiento.
  • Detallar los diferentes factores que favorecen la aparición de la pluripatología en el anciano.
  • Saber distinguir la diferente sintomatología con que se muestra una enfermedad en una persona mayor comparada con una persona joven.

Contenido

  1. ENVEJECIMIENTO PATOLÓGICO. PRINCIPALES PROCESOS
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. TIPOS DE ENFERMEDADES 
    3. III. ANCIANO ENFERMO
    4. IV. PLURIPATOLOGÍA
    5. V. PLURIFARMACIA
    6. VI. SINTOMATOLOGÍA LARVADA
    7. VII. TENDENCIA A LA CRONICIDAD E INVALIDEZ
    8. VIII. PRONÓSTICO MENOS FAVORABLE
    9. IX. CARACTERÍSTICAS EN EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
    10. X. REPERCUSIÓN SOCIAL
  2. Ejercicios
    1. Ejercicios voluntarios: Envejecimiento patológico. Principales procesos
Arriba

6.- Trastornos básicos

Objetivo

  • Diferenciar la sintomatología específica de cada trastorno básico.
  • Determinar las causas de alteración del sueño y establecer distintas recomendaciones para solucionar estos problemas.

Contenido

    1. TRASTORNOS BÁSICOS
    2. I. INTRODUCCIÓN
    3. II. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
    4. III. SINTOMATOLOGÍA ESPECÍFICA PSICOLÓGICA
    5.  IV. SINTOMATOLOGÍA ESPECÍFICA CONDUCTUAL
    6. V. ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROVEGETATIVA: TRASTORNOS DEL SUEÑO
  1. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio: Caso práctico
    2. Ejercicios voluntarios: Trastornos básicos
Arriba

7.- Demencias

Objetivo

  • Conocer las diferentes demencias, sus causas, sus síntomas, sus evoluciones.
  • Saber distinguir entre demencia y pseudodemencia.
  • Distinguir los procesos normales de envejecimiento y los procesos patológicos, facilitando la actuación en consecuencia.
  • Conocer los principios básicos de los cuidados de una persona con demencia.

Contenido

  1. DEMENCIAS
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II.  ¿QUÉ ES UNA DEMENCIA?
    3. III. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE DEMENCIA
    4. IV. ENFERMEDADES QUE PRODUCEN DEMENCIA
    5. V. CLASIFICACIÓN ETIMOLÓGICA DE LAS DEMENCIAS 
    6.  VI. PSEUDODEMENCIAS
    7. VII. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL TRATO CON PERSONAS QUE PADECEN ALGÚN TIPO DE DEMENCIA 
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio: Demencias
    2. Ejercicios voluntarios
Arriba

8.- Evaluación final

Objetivo

Evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso con el fin de superarlo y obtener el certificado de aprovechamiento.

Contenido

  1. EVALUACIÓN FINAL
Arriba
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