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Curso de Salud Mental en los Centros de Servicios Sociales (Programa detallado)

Objetivo

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar esta acción formativa el alumno SERÁ CAPAZ DE:

  • Facilitar al personal de atención directa en residencias y centros de día, conocimientos acerca de la enfermedad mental y sus implicaciones físicas, psíquicas y sociales. Así como las principales técnicas de manejo y actuación con estos pacientes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar esta acción formativa el alumno DEBERÍA SER CAPAZ DE Alcanzar los CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y CAPACIDADES necesarios para:

  • Profundizar en el conocimiento de la evolución de la enfermedad mental y su concepción en la actualidad.
  • Comprender los distintos tipos de enfermedades mentales según su clasificación actual.
  • Entender las características que definen y estructuran los centros residenciales para personas con enfermedad mental.
  • Trabajar sobre el papel y la implicación que desempeñan las familias en el desarrollo y bienestar de los enfermos mentales.
  • Conocer y aplicar las técnicas de terapia ocupacional que permiten mejorar el desarrollo cognitivo y bienestar de las personas con enfermedad mental.
  • Descubrir como potenciar las AVD y las AIVD.
  • Aprender a manejar situaciones incómodas de tensión proporcionando a las personas que trabajan con este tipo de pacientes herramientas para su control.
  • Analizar y saber distinguir los pasos por los que se pasa de la enfermedad mental a la discapacidad.

Estos objetivos son OBSERVABLES, MEDIBLES y CUANTIFICABLES a través de los siguientes índices:

  • Disminución del tiempo necesario para reconocer y diagnosticar la enfermedad
  • Aumento de los diagnósticos y de su grado de fiabilidad
  • Disminución del grado de deterioro de los enfermos en el tiempo como consecuencia de un tratamiento previo

En conclusión, tanto el objetivo general como los específicos, dotarán al trabajador asistente al curso de los CONOCIMIENTOS (Habilidades y Actitudes) y HABILIDADES apropiadas para realizar su trabajo de la manera más eficaz y con la mayor calidad posible.

Dirigido a:

Todas aquellas personas que quieran profundizar en el conocimiento de la atención a personas con alguna enfermedad mental.

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- Enfermedad mental. Evolución del contexto histórico y social

Objetivo

Conocer el origen de la enfermedad mental, haciendo un repaso por su contexto histórico y social. 

Contenido

  1. ENFERMEDAD MENTAL. EVOLUCIÓN DEL CONTEXTO HÍSTORICO Y SOCIAL
    1. I. CONCEPTO
    2. II. CLASIFICACIÓN
    3. III. COMPLICACIONES
    4. IV. LA PSIQUIATRÍA
    5. V. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL TRATAMIENTO
    6. VI. ANTIPSIQUIATRÍA Y DESINSTITUCIONALIZACIÓN
    7. VII. LA PSIQUIATRÍA FARMACOLÓGICA
    8. VIII. TRATAMIENTO ACTUAL
    9. Te invito a jugar...

2.- Tipología de enfermedad mental. Clasificación actual

Objetivo

Aprender los diferentes tipos de enfermedad mental, con sus características más frecuentes y relevantes.

 

Contenido

  1. TIPOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD MENTAL. CLASIFICACIÓN ACTUAL
    1. I. CLASIFICACIÓN ACTUAL
    2. II. TERAPEUTICA I 
    3. Te invito a jugar...

3.- Recursos de los Servicios Sociales en cuanto a la atención de la salud mental

Objetivo

Contenido

  1. RECURSOS DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN CUANTO A LA ATENCIÓN DE LA SALUD MENTAL
    1. I. RECURSOS DE LOS SERVICIOS SOCIALES
    2. II. EL INGRESO INVOLUNTARIO
    3. Te invito a jugar...

4.- Integración familiar en los centros y recursos de Servicios Sociales

Objetivo

Contenido

  1. INTEGRACIÓN FAMILIAR EN LOS CENTROS Y RECURSOS DE SERVICIOS SOCIALES
    1. I. COMPORTAMIENTOS PARA FAVORECER LAS RELACIONES CON EL USUARIO Y LA FAMILIA
    2. II. DERECHOS Y DEBERES CUIDADOR/PACIENTE-RESIDENTE
    3. III. HABILIDADES SOCIALES USUARIO/TRABAJADOR
    4. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

5.- Terapia ocupacional rehabilitadora con pacientes con enfermedad mental

Objetivo

Estudiar el término de terapia ocupacional y la importancia de esta actividad en el desarrollo personal de los enfermos mentales.

Contenido

  1. TERAPIA OCUPACIONAL REHABILITADORA CON PACIENTES CON ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. DEFINICIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL
    2. II. LA TERAPIA OCUPACIONAL EN LA SALUD MENTAL
    3. Te invito a jugar...

6.- Potenciación de las A.V.D. y las A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental

Objetivo

Saber en qué consisten las A.V.D. y A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental, con el objetivo de entrenar hábitos que favorezcan su autonomía personal.

Contenido

  1. POTENCIACIÓN DE LAS A.V.D. Y LAS A.I.V.D. EN LOS PACIENTES CON ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. CONCEPTO DE AVD
    2. II. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMIA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN
    3. III. PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO DE AVD EN SALUD MENTAL
    4. Te invito a jugar... 

7.- Manejo de conductas disruptivas de personas con enfermedad mental

Objetivo

Aprender a actuar ante las diferentes conductas disruptivas de personas con enfermedad mental.

Contenido

  1. MANEJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. TIPOS DE TRASTORNOS DE CONDUCTA
    3. III. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS CONDUCTUALES EN LA ENFERMEDAD MENTAL EN GENERAL
    4. IV. ADAPTACIÓN DEL AMBIENTE PARA PERSONAS CON ENFERMEDA MENTAL
    5. V. ACTITUDES DE LOS PROFESIONALES
    6. VI. TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO
    7. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio: Caso práctico

8.- Enfermedad mental secundaria a discapacidad intelectual

Objetivo

Diferenciar entre enfermedad mental y discapacidad intelectual.

Contenido

  1. ENFERMEDAD MENTAL SECUNDARIA A DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. ¿POR QUÉ NOS REFERIMOS A DISCAPACIDAD DEL DESARROLLO?
    3. III. Síndromes de discapacidad intelectual
    4. Te invito a jugar... 

9.- Evaluación final

Objetivo

Evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso con el fin de superarlo y obtener el certificado de aprovechamiento.

Contenido

  1. EVALUACIÓN FINAL
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