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Curso de Asistencia a Enfermos Mentales (Programa detallado)

Objetivo

OBJETIVO GENERAL. Al finalizar esta acción formativa el alumno SERÁ CAPAZ DE: 

  •   Facilitar al personal de atención directa en residencias y centros de día, conocimientos acerca de la enfermedad mental y sus implicaciones físicas, psíquicas y sociales. Así como las principales técnicas de manejo y actuación con estos pacientes. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Al finalizar esta acción formativa el alumno DEBERÍA SER CAPAZ DE Alcanzar los CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y CAPACIDADES necesarios para:

  • Profundizar en el conocimiento de la evolución de la enfermedad mental y su concepción en la actualidad.
  • Comprender los distintos tipos de enfermedades mentales según su clasificación actual.
  • Entender las características que definen y estructuran los centros residenciales para personas con enfermedad mental.
  • Trabajar sobre el papel y la implicación que desempeñan las familias en el desarrollo y bienestar de los enfermos mentales.
  • Conocer y aplicar las técnicas de terapia ocupacional que permiten mejorar el desarrollo cognitivo y bienestar de las personas con enfermedad mental.
  • Descubrir como potenciar las AVD y las AIVD.
  • Aprender a manejar situaciones incómodas de tensión proporcionando a las personas que trabajan con este tipo de pacientes herramientas para su control.
  • Analizar y saber distinguir los pasos por los que se pasa de la enfermedad mental a la discapacidad. 

Dirigido a:

Todas aquellas personas que quieran profundizar en el conocimiento de la atención a personas con alguna enfermedad mental.

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- Enfermedad mental. Evolución del contexto histórico y social

Objetivo

Conocer el origen de la enfermedad mental, haciendo un repaso por su contexto histórico y social. 

Contenido

  1. ENFERMEDAD MENTAL. EVOLUCIÓN DEL CONTEXTO HÍSTORICO Y SOCIAL
    1. I. CONCEPTO
    2. II. CLASIFICACIÓN
    3. III. COMPLICACIONES
    4. IV. LA PSIQUIATRÍA
    5. V. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL TRATAMIENTO
    6. VI. ANTIPSIQUIATRÍA Y DESINSTITUCIONALIZACIÓN
    7. VII. LA PSIQUIATRÍA FARMACOLÓGICA
    8. VIII. TRATAMIENTO ACTUAL
    9. Te invito a jugar...

2.- Tipología de enfermedad mental

Objetivo

Aprender los diferentes tipos de enfermedad mental, con sus características más frecuentes y relevantes.

 

Contenido

  1. TIPOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. CLASIFICACIÓN ACTUAL
    2. II. TERAPEUTICA I 
    3. Te invito a jugar...

3.- Los centros residenciales

Objetivo

 Conocer la existencia de centros residenciales especializados para personas con enfermedad mental, con sus procedimientos y protocolos de actuación.

 

Contenido

  1. LOS CENTROS RESIDENCIALES
    1. I. LOS CENTROS RESIDENCIALES PARA PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL
    2. Te invito a jugar...

4.- Integración familiar en los centros residenciales y en la vida en centros de día

Objetivo

 Profundizar en la relación entre los familiares de las personas con enfermedad mental y el centro residencial.

Contenido

  1. INTEGRACIÓN FAMILIAR EN LOS CENTROS RESIDENCIALES Y EN LA VIDA EN CENTROS DE DÍA
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. COMPORTAMIENTOS QUE FAVORECEN LAS RELACIONES CON EL USUARIO Y LA FAMILIA
    3. III. LOS CUIDADORES
    4. IV. ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN
    5.  V. PROBLEMAS EN LA COMUNICACIÓN PACIENTE-RESIDENTE/ CUIDADOR/FAMILIA
    6. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

5.- Terapia ocupacional

Objetivo

Estudiar el término de terapia ocupacional y la importancia de esta actividad en el desarrollo personal de los enfermos mentales.

Contenido

  1. TERAPIA OCUPACIONAL
    1. I. DEFINICIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL
    2. II. LA TERAPIA OCUPACIONAL EN GERIATRIA
    3. III. TIPOS DE TERAPIA OCUPACIONAL
    4. IV. INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN CARDIACA
    5. V. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ANCIANO
    6.  VI. OTROS TIPOS DE TERAPIA OCUPACIONAL
    7. VII. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS COGNITIVOS COMUNES A MUCHAS ENFERMEDADES
    8. VIII. INTRODUCCIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD COMO MÉTODO DE TRATAMIENTO
    9. IX. DEPRESIÓN EN EL ANCIANO
    10. X. DESARROLLO PRÁCTICO DE UNA SESIÓN COGNITIVA
    11. Te invito a jugar...

6.- Potenciación de las A.V.D. y las A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental

Objetivo

Saber en qué consisten las A.V.D. y A.I.V.D. en los pacientes con enfermedad mental, con el objetivo de entrenar hábitos que favorezcan su autonomía personal.

Contenido

  1. POTENCIACIÓN DE LAS A.V.D. Y LAS A.I.V.D. EN LOS PACIENTES CON ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. CONCEPTO DE AVD
    2. II. PATOLOGÍAS MÁS COMUNES EN EL ANCIANO INTERNO
    3. III. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMIA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN
    4. Te invito a jugar...

7.- Manejo de conductas disruptivas de personas con enfermedad mental

Objetivo

Aprender a actuar ante las diferentes conductas disruptivas de personas con enfermedad mental.

Contenido

  1. MANEJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. TIPOS DE TRASTORNOS DE CONDUCTA
    3.  III. LAS ALTERACIONES DE CONDUCTA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
    4.  IV. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS CONDUCTUALES EN LA ENFERMEDAD MENTAL EN GENERAL
    5. V. ADAPTACIÓN DEL AMBIENTE PARA PERSONAS CON ENFERMEDA MENTAL
    6. VI. ACTITUDES DE LOS CUIDADORES - PROFESIONALES
    7.  VII. TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO
    8. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio: Caso práctico

8.- Enfermedad mental secundaria a discapacidad intelectual

Objetivo

Diferenciar entre enfermedad mental y discapacidad intelectual.

Contenido

  1. ENFERMEDAD MENTAL SECUNDARIA A DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    1. I. INTRODUCCIÓN
    2. II. ¿POR QUÉ NOS REFERIMOS A DISCAPACIDAD DEL DESARROLLO?
    3. III. Síndromes de discapacidad intelectual
    4. Te invito a jugar... 

9.- Evaluación final

Objetivo

Evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso con el fin de superarlo y obtener el certificado de aprovechamiento.

Contenido

  1. EVALUACIÓN FINAL
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