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Curso de New- Atención Integral centrada en la Persona SAD (Programa detallado)

Objetivo

OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar este curso, el alumno será capaz de conocer la importancia de llevar a
cabo en cada domicilio una atención centrada en la persona, para conseguir que sea el
individuo el centro de todas las actuaciones de los profesionales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar esta acción formativa el alumno DEBERÍA SER CAPAZ DE alcanzar los CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES necesarios para:

  • Aprender los antecedentes de la atención centrada en la persona (ACP), y su evolución histórica hasta nuestros días.
  • Describir los objetivos de la atención centrada en la persona (ACP), para poder aprender y aplicar sus principios en el puesto de trabajo diario.
  • Diferenciar entre la visión tradicional de la persona como ser individual frente a la nueva visión de la atención centrada en la persona.
  • Aplicar en situaciones diarias con los usuarios, la puesta en práctica de la atención centrada en la persona, para conocer sus beneficios.

Dirigido a:

Todas aquellas personas que trabajen o quieran trabajar en instituciones sociales y
estén interesadas en conocer o ampliar conocimientos sobre cómo llevar a cabo una
atención centrada en la persona.

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- Antecedentes de la Atención Centrada en la Persona

Objetivo

  • Conocer los antecedentes de la atención centrada en la persona (ACP), y su evolución histórica hasta nuestros días.
  • Comprender la evolución en el tipo de pensamiento que ha generado el nuevo modelo de planificación.

Contenido

  1. ANTECEDENTES DE LA ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
    1. I. Introducción
    2. II. Antecedentes de la Atención centrada en la Persona (ACP)
    3. Te invito a jugar...

2.- Atención centrada en la persona

Objetivo

  • Conocer la definición de la atención centrada en la persona (ACP).
  • Enumerar los objetivos de la atención centrada en la persona (ACP), para poder aprender y aplicar sus principios en el puesto de trabajo  diario.
  • Detallar los principios que rigen a la atención Centrada en la persona (ACP) y que son la base del por qué se debería realizar este tipo de atención y no otra.

Contenido

  1. ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA (ACP)
    1. I. Introducción
    2. II. Concepto
    3. III. Objetivos
    4. IV. Principios
    5. V. Herramientas y figuras profesionales 
    6.  Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio: Atención centrada en la persona: ejercicio de reflexión personal

3.- Modelos tradicionales vs. ACP

Objetivo

  • Aprender a diferenciar entre atención individual tradicional frente a la nueva visión de la atención centrada en la persona.
  • Analizar la evolución del modelo centrado en los servicios al modelo de atención centrado en la persona.

Contenido

  1. MODELOS TRADICIONALES VS. ACP
    1. I. Introducción
    2. II. Planificación individual tradicional vs. ACP
    3. III. Modelos centrados en los servicios vs. ACP
    4. Te invito a jugar...

4.- Puesta en práctica de la ACP

Objetivo

  • Aprender y conocer los diferentes pasos necesarios para realizar una Atención Centrada en la Persona (ACP).
  • Identificar los diferentes agentes necesarios para llevar a cabo la Atención Centrada en la Persona (ACP)

Contenido

  1. PUESTA EN PRÁCTICA DE LA ACP
    1. I. Introducción
    2. II. ¿Qué es la Historia de vida?
    3. III. El coordinador
    4. IV. Profesional de referencia
    5. V. Proyecto de vida
    6. VI. De la Historia de vida al Proyecto de vida
    7. VII. Unidades de Convivencia
    8. VIII. Posibles problemas que pueden surgir
    9. IX. Plan Personalizado de Apoyo (ANEXO 1)
    10. X. Registro de seguimiento de metas (ANEXO 2)
    11. XI. El desarrollo de apoyos naturales a través de la Atención Centrada en la Persona
    12. Te invito a jugar...

5.- Puesta en práctica de la ACP en la ayuda a domicilio

Objetivo

Contenido

  1. Puesta en práctica de la ACP en la ayuda a domicilio (NOVEDAD)
    1. Introducción
    2. I. Valoración integral
    3. II. La historia de vida en la ayuda a domicilio
    4. III. Planes personalizados y el apoyo al proyecto de vida (PAyPV)
    5. IV. El triángulo de cuidados
    6. V. El entorno y la vivienda
    7. VI. El gestor de casos
    8. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

6.- Anexo 2022-Buenas prácticas para fomentar la ACP en la ayuda a domicilio

Objetivo

Contenido

  1. ¿Qué es el buen trato y maltrato en la atención a personas mayores?
    1. Introducción
    2. I. Definición
    3. II. Tipología de maltrato
    4. III. Factores de riesgo
    5. Te invito a jugar... 
  2. Identificación de situaciones de la vida diaria en un SAD donde se dan las conductas a modificar con buenas pautas y buenas prácticas
    1. I. Comunicación
    2. II. Comida
    3. III. Habitación
    4. IV. Baño
    5. V. Intimidad, autodeterminamiento y autonomía
    6. VI. Familia
    7. VII. Toma de decisiones
    8. VIII. Buenas prácticas y personas con diversidad funcional
    9. IX. Sexualidad
    10. Te invito a jugar...
  3. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

7.- Evaluación final

Objetivo

Evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso con el fin de superarlo y obtener el certificado de aprovechamiento.

Contenido

  1. EVALUACIÓN FINAL
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