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Curso de (SAD) Pautas de Buenas Prácticas en el Trato (Programa detallado)

Objetivo

OBJETIVO GENERAL

  • Informar a los participantes, de las actuaciones generales en el trato con las personas dependientes.
  • Prevenir la responsabilidad penal de las instituciones por incumplimiento penales de sus trabajadores por maltrato a sus clientes mayores.
  • Formar a los participantes en acciones preventivas (Buenas prácticas) sobre la manera de tratar/Maltratar, en su relación profesional directa, con personas dependientes.
  • Promover acciones concretas en la atención directa de los profesionales que tratan en una institución con personas mayores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Definir el concepto de maltrato en la atención a personas mayores, así como sus tipos y factores de riesgo. 
  • Situar los tipos de maltrato en diferentes tipos de ámbitos: Familiar, institucional, social. 
  • Analizar los factores de riesgo de las personas mayores en relación con sus cuidadores y entorno, de acuerdo a sus tipologías para diferenciar entre negligencia, abuso y maltrato. 
  • Definir que es el maltrato emocional, perfiles del maltratador/a, riesgos y tipos de maltrato hacia las personas mayores. 
  • Definir las conductas de maltrato físico concreto: físicas, verbales, no verbales. 
  • Identificar las situaciones de la vida diaria del profesional donde aplicar las conductas de buenas prácticas. 
  • Promover protocolos de actuación ante situaciones sospechosas de maltrato, así como informar sobre si los hechos son tipificados como punibles y proponer recomendaciones que favorezcan el buen trato.

Dirigido a:

Todos aquellos profesionales interesados en adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo buenas prácticas y prevención del maltrato con personas dependientes.

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- ¿Qué es el buen trato y maltrato en la atención a personas mayores?

Objetivo

Definir el concepto de maltrato en la atención a personas mayores, así como sus tipos y factores de riesgo.

Contenido

  1. ¿Qué es el buen trato y maltrato en la atención a personas mayores?
    1. Introducción
    2. I. Definición
    3. II. Tipología de maltrato
    4. III. Factores de riesgo
    5. Te invito a jugar... 

2.- ¿Dónde pueden tener lugar los malos tratos?

Objetivo

Situar los tipos de maltrato en diferentes tipos de ámbitos: familiar, institucional, social.

Contenido

  1. ¿Dónde pueden tener lugar los malos tratos?
    1. I. Medio familiar
    2. II. Medio institucional
    3. III. Medio social
    4. Te invito a jugar...

3.- Diferencia entre: negligencia, abuso y maltrato

Objetivo

Analizar los factores de riesgo de las personas mayores en relación con sus cuidadores y entorno, de acuerdo a sus tipologías para diferenciar entre negligencia, abuso y maltrato.

Contenido

  1. Diferencia entre: negligencia, abuso y maltrato
    1. I. Definiciones y tipología
    2. II. Factores de riesgo de la persona mayor, perfiles del cuidador y factores del entorno
    3. Te invito a jugar...

4.- El maltrato psicológico/emocional en el Servicio de Ayuda a Domicilio

Objetivo

Definir que es el maltrato emocional en las instituciones de personas mayores, perfiles del maltratador/a, riesgos y tipos de maltrato en la residencia o servicio.

Contenido

  1. El maltrato psicológico/emocional en el Servicio de Ayuda a Domicilio
    1. I. Perfil del responsable del maltrato
    2. II. Factores de riesgo del maltratador
    3. III. Tipos de maltratos
    4. IV. El maltrato intrafamiliar
    5. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

5.- Conductas concretas de maltrato

Objetivo

Definir las conductas de maltrato físico concreto: físicas, verbales, no verbales.

Contenido

  1. Conductas concretas de maltrato
    1. I. Físicas
    2. II. Verbales
    3. III. No verbales
    4. Te invito a jugar...

6.- Identificación de situaciones de la vida diaria en un SAD donde se dan las conductas a modificar con buenas pautas y buenas prácticas

Objetivo

Identificar las situaciones de la vida diaria en un SAD donde aplicar las conductas de buenas prácticas.

Contenido

  1. Identificación de situaciones de la vida diaria en un SAD donde se dan las conductas a modificar con buenas pautas y buenas prácticas
    1. I. Comunicación
    2. II. Comida
    3. III. Habitación
    4. IV. Baño
    5. V. Intimidad, autodeterminamiento y autonomía
    6. VI. Familia
    7. VII. Toma de decisiones
    8. VIII. Buenas prácticas y personas con diversidad funcional
    9. IX. Sexualidad
    10. Te invito a jugar...
  2. Ejercicios
    1. Ejercicio obligatorio

7.- Otros aspectos fundamentales

Objetivo

Promover protocolos de actuación ante situaciones sospechosas de maltrato, así como informar sobre si los hechos son tipificados como punibles y proponer recomendaciones que favorezcan el buen trato.

Contenido

  1. Otros aspectos fundamentales
    1. I. ¿Qué hacer ante sospecha de casos de maltrato?
    2. II. ¿Cómo saber si los hechos están tipificados como punibles?
    3. III. Autocuidado emocional de los profesionales
    4. IV. ¿Cómo reconocer que padecemos estrés?
    5. V. Valores y virtudes a desarrollar por los profesionales
    6. VI. Recomendaciones para favorecer el buen trato 
    7. Te invito a jugar...

8.- Evaluación final

Objetivo

Evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Contenido

  1. Evaluación final
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