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Procesos de Inclusión de Personas con Discapacidad en Espacios de Ocio y Tiempo Libre

El ocio y el tiempo libre constituyen un derecho fundamental y un elemento esencial para el desarrollo personal, la participación social y la mejora de la calidad de vida de todas las personas, incluidas aquellas con discapacidad. Promover un ocio inclusivo implica eliminar barreras, proporcionar los apoyos necesarios y favorecer la igualdad de oportunidades para que cada persona pueda participar de forma activa, autónoma y significativa en la comunidad.

A lo largo de este curso se abordarán los principios y estrategias para planificar, desarrollar y evaluar actividades de ocio inclusivo, así como los recursos disponibles para facilitar la participación de las personas con discapacidad. Además, se analizará la importancia de fomentar su autonomía, el acceso a los recursos comunitarios y el reconocimiento de sus derechos en ámbitos tan relevantes como la afectividad y la sexualidad, promoviendo una intervención integral centrada en la persona y en el respeto a su dignidad y autodeterminación.

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Unidades:

  1. La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre
  2. Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre
  3. Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
  4. Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad
  5. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad
  6. Evaluación final

Programa detallado

80 H.Duración

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